24/9/17

Más aplicaciones y recursos web para clase

¡Buenas tardes mis queridos poetas y piratas!

Tal y como prometí, he hecho una selección de algunas  aplicaciones y webs que nos faciliten la preparación de las clases (vídeos, presentaciones, actividades online,etc.). Esta semana publicaré una específica con webs y aplicaciones para trabajar las competencias lingüístico-discursivas, es decir,más dirigido a nuestra materia en particular.
 En principio iban a ir las dos unidas, pero quedaba demasiado amplio y creo que quedará más claro por separado.

Actividades interactivas

Kahoot: Para gamificar nuestra aula de manera sencilla pero muy productiva. Itunes / Google Play 

► Educaplay: Para crear actividades online y poderlas compartir (crucigramas, sopas de letras...) o para buscar algunas que ya estén elaboradas. Os la recomiendo encarecidamente porque, además de tremendamente sencilla de utilizar, también les resulta muy divertida para los chavales. Aquí tenéis su página web

► Aunque no las he utilizado personalmente, algunos compañeros me han hablado de kubuu (enlace aquí) y de proprofs (enlace aquí). 

► Webquests 2: Pese a que últimamente ya no están tan de moda, la verdad es que a mi parecer siguen resultando una fantástica herramienta para organizar el aprendizaje de un trabajo en grupo, por ejemplo. Así que, aquí os dejo una que se sigue utilizando bastante. 

Cuestionarios o encuestas

► Google formularios: Durante un curso lo utilicé como autoevaluación previa a un examen. La verdad es que me gustó la experiencia y creo que repetiré. Eso sí, tendré que insistir y profundizar más en la necesidad/utilidad de esta estrategia de aprendizaje. 

► Quizbean: Para crear quizzes pero con opciones de calificaciones instantáneas, retroalimentación, visualización móvil y la posibilidad de incrustar todo tipo de contenido multimedia. Es gratuita y la tenéis aquí.


► Onlinequizcreator: muy sencillo, con versión gratuita aunque limitada. Aquí.


Vídeos - exposiciones o "la clase invertida"

► Educreations: Si este curso te vas a atrever a grabar sencillas (pero muy claras) explicaciones con un fondo blanco y compartirlas con tus alumnos y sus familias, esta aplicación puede ser de mucha ayuda. Itunes Google Play (aplicación similar) 

► Showme: Similar a la anterior, para crear (o que lo hagan tus alumnos) tutoriales o explicaciones. Itunes / Google Play 

► Kizoa: Muy sencillo de utilizar tanto para profes como para alumnos. Con música, fotos o vídeos. Aquí. Otra posibilidad interesante es Loopster.

► Wevideo: Para elaborar vídeos de manera colaborativa. Aquí 


► Vizia: Para crear vídeos con anotaciones. Aquí  También me han comentado que es interesante Voicethread.


Infografías y pósters
Los que llevamos un tiempo, todavía extrañamos un poquito a Glogster, que nos hacía tan buen papel. ¡Pero! Aquí llego con unas fantásticas ideas :)

Canva: Para diseñar pósters o carteles como un auténtico profesional, aquí tienes este magnífico recurso. 

► Ease.ly: Para crear infografías desde 0 o a partir de alguna ya realizada, tenemos a nuestro alcance este recurso.

► Piktochart: Este recurso es muy conocido y valorado (merecidamente) por todos. 

Para murales y mapas mentales

► Paddlet: Sin duda, una de mis aplicaciones favoritas. Es sencilla, te permite trabajar colaborativamente, es visual, la puedes compartir fácilmente... ¡lo tiene casi todo! Itunes / Google Play

► Lino.it: Para crear murales estilo "corcho" esta también es muy adecuada. Itunes / Google Play

► Popplet: Para organizar rápidamente las ideas desde el Ipad

►  Goconqr (antes ExamTime): Para hacer mapas mentales. Itunes / Google Play

Para presentaciones
Por último, en esta entrada, os mencionaré algunos recursos que considero muy útiles para presentaciones. Ojo que a mí me encanta el Power Point puesto que tiene un enorme potencial estético a mi parecer, así que, aunque no lo pongo en la lista, que sepáis que es de mis favoritos tanto para presentaciones como para carteles o cualquier tipo de documento. 

► Prezi: Como ya ha pasado con varios de los mencionados, sobra la introducción. Aquí lo tenéis. 

► Genial.ly: Para crear originales documentos interactivos no podéis olvidar este recurso, sencillo y muy visual. Aquí

► Powtoon: Mis queridos muñequitos me han acompañado en algunas de las presentaciones de los proyectos, por ejemplo. Además, a los alumnos les resulta muy sencilla de utilizar así que hay que tenerla muy en cuenta. Aquí.

Como ya os he comentado, citarlas todas sería imposible. Hay muchísimas, de hecho, aparecen y desaparecen con una rapidez pasmosa. Por ello, he elegido unas cuantas (la mayoría las he utilizado) que creo que pueden ser de muchísima utilidad.

¡Seguimos!


15/9/17

Imprimibles para la tutoría

¡Hola hola, mis queridos poetas y piratas!

Ya estoy aquí con una nueva entrada para seguir con la vuelta al cole (si queréis ver la primera, pinchad aquí), en este caso, una amplia selección de  imprimibles para las tutorías. Una tarea más que esencial para los profes y que hay que llevar al día. 
► Ficha individual: Aunque nosotros acabamos conociendo perfectamente a todos y cada uno de nuestros alumnos, sabiendo cómo van en las distintas materias, siempre es conveniente mantener un registro ordenado de sus datos. La verdad es que facilita mucho el trabajo tanto para nosotros mismos como para quienes los tutoricen en el futuro.


Imprimible fichas tutoría from Elisa Tormo Guevara



► Ficha comunicaciones con los padres: Tal y como ya he indicado con la anterior ficha, me parece muy importante mantener una clara organización de todo lo relacionado con la tutoría. Ahí va un modelo para poder describir las reuniones que tengamos con los padres. 




► Calendario cumpleañero: Algo que siempre me ha hecho  ilusión (aunque no siempre lo he conseguido) es felicitar a los alumnos en su cumpleaños. Me gusta llegar y ponerlo en la pizarra porque siempre he sentido que era una manera sencilla de hacer que su día fuera aún más especial. Esto ya va a gustos y maneras de ser, pero bueno, lo comparto porque seguro que a alguien le resulta de utilidad. 


Calendario de cumpleaños de alumnos imprimible from Elisa Tormo Guevara





► Plantilla evaluación: Aunque yo apenas las utilizo porque me resulta mucho más cómodo Idoceo, la verdad es que nunca viene mal tenerlas a mano por si algún día falla la tecnología. Además, a muchísimos profes les encanta el papel para algunas tareas (por ejemplo, a mí me gusta para la agenda).



Plantilla evaluación from Elisa Tormo Guevara


 Si se os ocurre alguna cosita más que os gustaría tener, no dudéis en escribirme :)

¡¡Seguimos!!



4/9/17

Vuelta al cole II: Imprimibles para organizar el curso escolar

¡Buenos días de nuevo, mis queridos poetas y piratas!

Llegamos con una nueva entrada para preparar la vuelta al cole (si queréis ver la primera, pinchad aquí), en este caso, una amplia selección de organizadores imprimibles que pueden facilitarnos mucho la planificación de las tareas docentes o de estudio (¡o ambas!). Quienes me conocéis, bien en persona o en el blog, sabéis que me encanta todo lo relacionado con la organización (agendas, calendarios...). Es por ello que he decidido compartir, un curso más, todos los documentos a los que les suelo sacar partido de manera continua. Eso sí, he sacado una versión actualizada para que sean un poquito diferentes. 

Por cierto, durante la semana haré otra entrada que incluirá algunos imprimibles específicos para los tutores. No he querido mezclarlos porque resultaban demasiados ;)

Calendario anual: Fundamental, en mi opinión, es tener un buen calendario en el que anotar lo esencial. No sustituye a una agenda, pero ayuda para detectar en un solo golpe de vista si tenemos algún examen, reunión, entrega de trabajos o, incluso, un cumpleaños. Además, puede estar colgado en el corcho de la clase. 


Imprimible calendario curso 2017-2018 de Elisa Tormo Guevara



► Agenda semana vista: En otro orden, para poder planificar más al detalle, siempre necesito espacio para cada día. Me gusta que sea a semana vista porque me permite trabajar teniendo en cuenta el resto de tareas. 




Imprimible organización semana vista de Elisa Tormo Guevara




Horario: Me encanta este imprimible puesto que, como profe, lo puedo utilizar tanto para mí como para mis alumnos. Además, al estar en blanco, puedo añadir un horario matutino y otro vespertino. 



► Listado de tareas: ¡ay! este es uno de mis favoritos también. Lo utilizo muchísimo porque me gusta distinguir entre distintas tareas, ¡hasta tengo uno colgado en la nevera! Sin duda, lo mejor es la sensación del tic cuando llevas a cabo una de las tareas apuntadas. 


Imprimible tareas pendientes de Elisa Tormo Guevara



► Reuniones y listados de exámenes: Aunque quizás muchos lo apuntéis en la propia agenda, a veces, sobre todo en épocas cercanas a la evaluación, me gusta tener un espacio concreto. No siempre resulta sencillo mantenerlo todo organizado en épocas de estrés o de mucha corrección. Por este motivo, documentos con el siguiente me resultan de ayuda.  

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1/9/17

Vuelta al cole I: Aplicaciones para el día a día de los profes

¡Buenos días mis queridos poetas y piratas!

Empezamos el curso con fuerza y qué mejor que aprovechar este primer fin de semana para descargarnos algunas aplicaciones que nos faciliten la organización del curso y que, incluso, nos ayuden a ahorrar tiempo.  En esta entrada, para que no resulte demasiado larga, únicamente incluiré aquellas que sirvan para la organización general de las clases/grupos. Si os interesa, puedo ir haciendo diversas entradas con otras apps que nos ayuden para el trabajo de las distintas competencias de nuestra materia (por ejemplo, para realizar presentaciones divertidas, para crear composiciones escritas, para elaborar vídeo-explicaciones grabando la pantalla de nuestro ordenador y nuestra voz, etc.)
aplicaciones profesores

Seguro que muchas de ellas las conocéis, pero quizás otras no tanto y os puedan resultar útiles. No considero en absoluto necesario tenerlas todas, sino echarle un rápido vistazo y seleccionar aquellas que creamos que más se adaptan a nuestras necesidades ¡Vamos a ello!


► Google classroom: Sobran presentaciones para esta plataforma de Google que nos facilita muchas de nuestras tareas docentes. Itunes / Google Play 

► Idoceo: Mi auténtica  favorita para el día a día, no la dejaré de recomendar ;)  La única pega es que solo está en Itunes, eso sí hay otras muchas del mismo estilo como Teacherkit.

► Classdojo: La app que conecta padres, alumnos y profesores para que todos puedan participar ampliamente del proceso de enseñanza-aprendizaje. Itunes / Google Play 

► Edmodo: Otra gran clásica de las pantallas de los docentes que también sirve para conectar a familias, estudiantes y profesores. Como también ocurre con las anteriores, año tras año la han ido mejorando y añadiendo nuevas funciones. Itunes / Google Play 

► Trello: Si vives con mil listas de tareas por todas partes, quizás esta aplicación pueda venirte fenomenal para este curso. Itunes / Google Play 

► Too noisy: Esta aplicación no la he probado nunca, pero haciendo una revisión de algunos listados estadounidenses me he topado con ella y me ha resultado muy interesante. Se trata de una app que permite controlar el ruido de la clase haciendo que, si es necesario, salte una alarma. Itunes 

► Evernote: Una de las aplicaciones favoritas para tomar notas en reuniones ya que nos permite adjuntar desde fotografías hasta un audio. Imprescindible para aquellos profes que les gusta tener cada detalle apuntado y ordenado con el fin de poder revisarlo. Itunes / Google Play 

► Focus keeper: Utiliza la técnica pomodoro y ayúdate a estar siempre concentrado en la tarea. Los que somos profes y navegamos mucho por internet para buscar ideas o para desarrollarlas corremos un gran riesgo. Se trata de la inevitable procrastinación. Sin lugar a dudas, es una de mis imprescindibles.   Itunes  

► Socrative: También ya una gran conocida, con esta app se puede desde hacer exámenes y encuestas hasta gamificación. Itunes / Google Play 

 Ánimo con este primer día :)





31/8/17

Aprendiendo siempre: la tesis doctoral

Mis queridos poetas y piratas: 

Nos acercamos al día 1 de septiembre y, por tanto, un nuevo horizonte de aventuras se deja ya entrever. No puedo ocultar que estoy muy ilusionada, pero antes de contaros las novedades (lo haré cuando empiece el mes), quería introducirme poco a poco de nuevo por estos mares y, sobre todo, explicaros algunas cositas que tenía pendientes. Ahora justo miraba y el curso 2016/2017, que ya acaba oficialmente, ha sido un tanto extraño para nuestro rincón virtual. Por una parte no he podido actualizar apenas (lo siento de corazón), pero por otro nos concedieron el premio Espiral Edublogs y he terminado un 'proyecto' muy especial.

La ansiada peonza nos llegó y, cuando rozábamos agosto, finalizaba aquello que me ha tenido bastante alejada de estos lares (¡y de todo!) durante los últimos (bastantes) meses: la  tesis doctoral*.  Ha sido un proceso largo, difícil en muchas ocasiones, pero que, sin lugar a dudas, ha valido muchísimo la pena. Por este motivo quería compartir con vosotros mucho de lo que me ha aportado, especialmente como docente, aunque se podría extrapolar perfectamente al nivel personal:

► Me ha enseñado a investigar.  Aunque esto parezca sencillo (Google nos lo pone todo muy fácil tenemos a nuestro alcance muchísima información), en realidad no lo es.  Por ello, es esencial saber buscar en las fuentes correctas, conocer cómo seleccionar los datos y ordenarlos, localizar programas que te faciliten el análisis, etc. De hecho, esto lo aprendes por las buenas o al perder horas y horas volviendo a leer algo que ya habías descartado, por ejemplo.  

► Me ha permitido conocer y profundizar en lo que más me gusta: la enseñanza. En concreto, sobre el proceso de enseñanza-aprendizaje de la escritura (ya sabéis que me encanta). Esto me dado la oportunidad de descubrir investigaciones y prácticas educativas que llevan a cabo en todo el mundo. Poder leer sobre cómo trabajan (e investigan) la escritura los profesores en Australia, por poner un ejemplo, ha resultado impactante. Y, por cierto, me ha dado muchísimas ideas :)

► Ha hecho que me evalúe como docente, que ponga en entredicho cada una de mis prácticas, mis proyectos. En definitiva, la investigación te enseña a pasar por un filtro previo cualquier acción didáctica que te plantees poner en marcha. Te hace más crítico contigo mismo, y al mismo tiempo, te impulsa hacia querer siempre mejorar. 

► Me ha enseñado lo importante que es la automotivación. En mi opinión, es imprescindible en cualquier proceso de aprendizaje. De hecho, siempre que alguien me pide consejo sobre si empezar o no la tesis, le hablo de la motivación. Si la tienes, bien sea esta intrínseca o extrínseca, perfecto. 

Estas son solo algunas de las muchas cosas que he aprendido durante este proceso, simplemente quería compartirlas con vosotros dado que he tenido este rinconcito bastante parado por ello. Por otro lado, ya sabéis que para mí sois muy importantes y sois parte de esa automotivación de la que hablaba.

¡¡Seguimos!! 
* La tesis ha sido dirigida por la Dra. Teresa Ribas i Seix y el tribunal estuvo formado por los doctores Carmen Rodríguez, Llorenç Comajoan y Xavier Fontich. Muchísimas gracias de corazón a todos ellos y a todos los que habéis hecho posible este sueño. 

26/6/17

¡La peonza pirata!

Mis queridos poetas y piratas,


Vuestra peonza de plata, mis poetas y piratas :) 
En primer lugar, y una vez más, disculpad el retraso y la lentitud en actualizar. Los que seguís desde hace tiempo este barquito sabéis que esto no es lo habitual, sin embargo, este curso no lo he podido hacer de otra manera. ¡La vida pirata tiene estas cosas! ;)

Sin embargo, el 2016-2017 está tocando a su fin y  vengo con muchas ideas e ilusión para reincorporarme a estos mares poco a poco puesto que os echo de menos mucho más de lo que os podéis llegar a imaginar. Todavía no tengo decidido qué rumbo tomaré para las entradas estivales, pero, durante el verano voy a ir haciendo incursiones, ¡prometido! 

La de hoy, aunque llega con retraso, es para celebrar con todos vosotros la peonza de plata que nos otorgaron a los poetas y piratas el día 9 de junio en Madrid desde la Asociación Espiral Edublogs. Fue un día realmente emocionante, estar allí junto a tantas personas a las que admiras y a las que sigues fue un auténtico regalo. No os imagináis la gente que "desvirtualicé", tenía tanta ilusión por conocerla :) 

La verdad es que ya el hecho de que saliéramos como nominados fue una inmensa alegría, y después, la peonza la mejor guinda del pastel. Como persona y como profesional, como poeta/pirata me siento tremendamente orgullosa de todos vosotros porque, sin duda alguna, sois los protagonistas y los "culpables" de que este sueño se hiciera realidad. Por ello, aunque sin estar físicamente, estuvisteis presentes. Este fue el vídeo que preparé y que los asistentes pudieron ver. Aunque no tuve mucho tiempo para elaborarlo, está hecho con todo mi cariño. 

Muchas gracias a todos vosotros y a la Asociación Espiral Edublogs :) 



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6/5/17

¡¡Somos finalistas del premio Espiral Edublogs!!

Mis queridos poetas y piratas,

Un montón de tiempo sin poder mantener tan actualizado como me gusta el blog por distintos temporales marítimos y en un fin de semana... ¡¡dos entradas!! Y las dos relacionadas con "súper noticias" :) 

La primera, esta mañana, cuando se han publicado vuestros trabajos del mini-proyecto '¿Qué me estás 'cuentando'? y su correspondiente actividad sube-puntos. Menudas noticias tan fantásticas habéis hecho. 

Y, la segunda, tachán tachán,  ahora resulta que ¡¡¡¡tenemos un notición!!!! De poetas y piratas, es decir, todos nosotros, somos finalistas del premio Espiral Edublogs. Todavía estoy en shock :) 


¿Qué es el premio Espiral Edublogs? 

En este enlace podréis encontrar toda la información, desde los objetivos hasta las categorías del concurso. La verdad es que está muy muy difícil porque los proyectos que recogen son fabulosos, pero ser finalistas ya es todo un premio en sí. Y es un maravilloso reconocimiento al esfuerzo y trabajo, a vuestras ganas y a todo lo que habéis ido elaborando año tras año. Porque este, nuestro rinconcito virtual, tiene un poco de todos y cada uno de vosotros. 


Sin duda, esta es una entrada hecha desde la emoción absoluta. En un curso en el que estamos surcando mares un tanto complicados, es (todavía más) un auténtico regalo. De corazón, gracias a todos. A los alumnos y, por supuesto, también a Espiral Edublogs por haber incluido a los poetas y piratas. 





Vuestras noticias de '¿Qué me estás cuentando?' - Actividad subepuntos


¡Hola, mis poetas y piratas!


Hacía ya varias semanas que quería compartir vuestros trabajos del mini proyecto, '¿Qué me estás cuenteando?'. No es por presumir, pero... ¡los resultados son fantásticos! 

Estoy encantada y me gustaría compartir con todos vosotros las noticias tan originales que han llegado a la redacción pirata. Así que, aquí tenéis el enlace a toda la explicación de la tarea (incluido qué es una noticia y su estructura), y ahora os dejo con la labor de los periodistas de primero de ESO. 



¿Qué me estás 'cuentando'? Noticias 1 B by ElisaTormo on Scribd









Actividad subepuntos: 

Tal y como os dije en clase cuando recibí vuestras noticias, una parte muy importante de este mini-proyecto es que comentéis las noticias de los compañeros. Por ello, se ha convertido también en una actividad sube-puntos. 


¿Qué tengo que hacer? 
Como ya sabéis, las actividades subepuntos son breves, pero no por ello menos importantes. En esta ocasión tenéis que escribir un comentario en el que pongáis vuestra opinión sobre dos de las noticias (puede ser de vuestra
clase o de otra). Puede ser alguna que os haya llamado la atención,  una que os haya resultado graciosa... Lo que es fundamental es explicar por qué os ha
gustado. 


Ejemplo: 
Me gusta la noticia de 1ºE sobre el robo de.... porque.... Otra que también me ha llamado la atención es la de 1ºD sobre.... ya que... 


Estoy deseando leer vuestras opiniones :)





22/3/17

¿Qué me estás "cuentando"? Mini-proyecto de escritura, literatura infantil y humor

Mis queridos poetas y piratas,

Recién llegados de fallas y aún con el buen sabor de boca que nos dejó el Carnaval literario, aterrizo con un nuevo mini proyecto, '¿Qué me estás cuenteando?'. Llevo unos días dando vueltas al tema de la noticia y me apetecía que fuera una actividad diferente, que trabajáramos los aspectos fundamentales de este género discursivo, pero con un puntito original. Y aquí estoy, con mi idea de crear un periódico "¿Qué me estás 'cuentando'? que recoja todas vuestras noticias. ¿Cuál es la principal diferencia con una noticia normal? Pues que las vuestras van a estar protagonizadas por personajes de cuentos infantiles y juveniles. ¿Os imagináis una noticia en la que se dijera que La sirenita se ha comido a Sebastián tras una discusión o que, por ejemplo,  Hansel y Gretel han ganado Eurovision? Bien, pues eso quiero que hagamos, que saquemos nuestra imaginación a pasear :O



¿Qué vamos a hacer? 

Este mini proyecto va a tener tres fases que quiero explicar de manera muy clara. La primera y la segunda la expondré hoy. 
✍✍ 1ª fase:  Los medios de comunicación. Explicación del género discursivo de la noticia y su estructura. Lluvia de ideas sobre personajes de cuentos, hechos que podrían ocurrirles... Realización de un borrador. 

✍✍ 2ª fase: Elaboración de la versión definitiva de la noticia a partir de la plantilla dada. 


✍✍ 3ª fase: Creación de un periódico (bueno, tres, uno por cada clase). 


✍✍ 4ª fase: Presentación de los trabajos elaborados. 



¿Qué vamos a aprender? 

 ✎ Hacer un mini-proyecto siguiendo unas pautas dadas.
 ✎ Utilizar el blog para ver las pautas y para comentar las noticias de nuestros compañeros 
 ✎ Elaborar una noticia  
 ✎ Utilizar toda nuestra creatividad 
 ✎ Y sobre todo... ¡vamos a divertirnos escribiendo!



¿Cuándo lo tengo que entregar? 

✔︎ 1ºB, D y E:  lunes, 27 de marzo 




1ª fase - La noticia

Todos sabemos qué es una noticia, las vemos continuamente en el telediario, pero cada vez menos en los periódicos. Es por ello que he pensado que es importante que conozcamos sus principales características. 

♦︎♦︎ ¿Qué es una noticia? La noticia es un texto que informa sobre un hecho novedoso actual, verdadero e interesante para un grupo de personas. Siempre con un tono objetivo (es decir, sin mostrar ningún tipo de opinión personal).  En nuestro caso, la noticia será sobre algo que le ha ocurrido a un personaje de un cuento infantil y juvenil. Aquí tenéis una página con muchísimos personajes por si os queréis inspirar. 


♦︎♦︎ ¿Cuáles son sus principales características?

a)Veracidad: los hechos deben ser reales, haber ocurrido y, por lo tanto, comprobables.  (Esta nosotros nos la saltamos...) 

b) Objetividad: el periodista no expondrá su opinión sobre lo ocurrido, se limitará a contar los hechos. 


c) Claridad:  los hechos se exponen de una manera ordenada y lógica. Empezando por lo más importante y acabando por lo anecdótico. 


d) Brevedad: las noticias no deben extenderse más de lo necesario, la brevedad (sin por ello que se deje de entender) es un punto esencia. 


e) Generalidad: la noticia debe ser de interés social.  


f) Actualidad: los hechos deben ser actuales o recientes.  



♦︎♦︎ ¿Qué información incluye? Las seis W's del periodismo 

☛ Qué: Hace referencia a los acontecimientos, a lo que ha ocurrido y que es noticia. ¿Qué le ha pasado a tu personaje literario? 
☛  Quién (o quiénes): Son las personas que aparecen en una noticia.¿Quién es el personaje/s?
☛  Cuándo: Sitúa la acción en un tiempo determinado 
☛  Dónde: El  lugar dónde han ocurrido los hechos.
☛  Por qué: Explica los motivos por los que se ha ocurrido el hecho noticioso.  
☛  Cómo: Describe las circunstancias concretas en las que han transcurrido los hechos.


¿Cuál es su estructura?

Para explicarla, utilizaré la propia plantilla que tenéis que seguir para elaborar vuestra noticia. 
Titular: 1 línea
Entradilla: 3 líneas
Cuerpo argumentativo: Entre 8 y 12 líneas divididas en 3 párrafos.







Y antes de entregar...
 Repasa bien lo que has escrito:
☛  Léelo en voz alta para asegurarte de que has puntuado bien y que se entiende. Recuerda que si no pones párrafos no se entenderá. 
☛  Comprueba si has repetido palabras. Si es así, busca una solución: un sinónimo, un pronombre... 
☛  Asegúrate que estás cumpliendo todas las pautas dadas (desde la fotografía hasta los párrafos)
☛  Mira bien las faltas de ortografía

 Creo que va a quedar genial, solo escuchando vuestras ideas ya me emociono. ¡¡Menuda imaginación tenéis!! 

¡A por ello!

19/3/17

Carnaval literario

Mis queridos poetas y piratas,


disfraces literarios
Cartel realizado por Vanessa Afonso
Esta semana ha sido muy especial, entre las fallas (que siempre cambian cualquier ritmo posible) y el súper carnaval literario organizado por Lectorama, el proyecto de biblioteca del instituto. Aunque han participado todos los alumnos del centro, en nuestro rinconcito virtual, o sea, aquí, está dedicado a los de primero de ESO. 
Como vais a ver en las fotografías, cada clase elegir uno o varios libros (la única indicación es que hubieran sido llevados al cine). Veamos: 

►1ºB: El flautista de Hamelín y Blancanieves
►1ºD: El libro de la selva
►1ºE: Harry Potter, Hamlet, Charlie y la fábrica de chocolate y Peter Pan

Como podéis comprobar, el resultado ha sido muy variado,pero en lo que todos han coincidido es en la ilusión y las ganas por participar. ¡Sois unos campeones, chicos! 
Aquí os dejo el álbum, tenéis que pinchar sobre la foto para que os lleve al resto de fotografías... ¡Hice un montón!